دومین شماره از ماهنامه‌های رشد دانش‌آموزی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ با موضوعاتی الهام‌گرفته از روز دانش‌آموز، هفته کتاب و کتاب‌خوانی منتشر شد. این نشریات که بخشی از بسته‌های تربیت و یادگیری در نظام آموزش و پرورش کشور هستند، به‌همت دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تهیه و در اختیار دانش‌آموزان سراسر کشور قرار گرفتند.
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی؛ دومین شماره از ماهنامه‌های آموزشی و تربیتی رشد دانش‌آموزی در دو گروه سنی دوره ابتدایی و دوره متوسطه منتشر شد. این مجلات در چارچوب اهداف تربیتی و آموزشی وزارت آموزش و پرورش، با هدف تقویت مهارت‌های فکری، هنری، اخلاقی و اجتماعی دانش‌آموزان تهیه شده‌اند.
مجلات دوره ابتدایی
رشد کودک با مجموعه‌ای از شعرها و قصه‌های تازه از جمله «اول هر کاری به نام خدا»، «رودخانه قصه گفت» و «دوست کوچک خدا» به استقبال هفته کتاب و کتاب‌خوانی رفته است.
رشد نوآموز نیز با داستان‌هایی در محوریت روز پرستار و میلاد حضرت زینب(س)، از جمله «قشنگی بابا» و «پویش کلاسمونه»، میزبان دانش‌آموزان پایه‌های دوم و سوم ابتدایی است.
در رشد دانش‌آموز، مخاطبان پایه‌های سوم تا پنجم ابتدایی در کنار داستان‌ها و مطالب متنوع، نقشه‌ای با عنوان «نقشه گنج» هدیه گرفته‌اند تا از مسیر بازی و سرگرمی، مهارت تفکر و کشف را بیاموزند.
مجلات دوره متوسطه
رشد نوجوان با موضوع «به دل تجربه بزن» به دنیای نوجوانی و رشد فردی پرداخته و در بخش «فرمانده من» زندگی شهید احمد متوسلیان را روایت کرده است.
رشد جوان با محورهایی چون فناوری، هنر، طنز و ادبیات، مطالبی چون «چطور از بازار شام فکر و خیال‌هامون ایده پیدا کنیم» و «بازی را به بازی نگیر» را منتشر کرده است.
رشد هنرجو نیز با مقاله‌ای با عنوان «سفر به قلب امنیت» به آگاهی‌بخشی درباره امنیت دیجیتال نوجوانان پرداخته و راهکارهایی برای حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی ارائه داده است.
همچنین رشد برهان ریاضی دوره متوسطه اول در بخش سخن سردبیر با گرامیداشت روز دانش‌آموز، به اهمیت تفکر منطقی و حل مسئله در تربیت علمی نوجوانان اشاره کرده است.
نسخه چاپی ماهنامه‌های دانش‌آموزی رشد در سامانه فروش و اشتراک مجلات رشد در دسترس عموم علاقه‌مندان قرار دارد.
علاقه‌مندان می‌توانند برای تهیه نسخه‌های جدید، از طریق این سامانه www.roshdmag.ir اقدام کنند.