عضو گروه تالیف بستههای تربیت و یادگیری از ایرانمان دفاع میکنیم با حضور در برنامه مثبت آموزش شبکه آموزش سیما به تشریح ماهیت جنگهای ترکیبی و شناختی پرداخت و از نقش آموزش گفتوگو محور در افزایش آگاهی دانش آموزان سخن گفت.
به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی؛ عباس بیات عضو گروه تالیف بستههای تربیت و یادگیری از ایرانمان دفاع میکنیم با حضور در برنامه مثبت آموزش شبکه آموزش سیما با تبریک ولادت با سعادت امام حسین علیه السلام و روز پاسدار، به بررسی ابعاد مختلف جنگهای نوین و نقش آموزش و پرورش در تقویت آگاهی نسل نوجوان پرداخت.
وی با اشاره به مفهوم مستمر دفاع از ایران، تصريح كرد: دفاع از ایران تنها مربوط به یک مقطع زمانی خاص نیست بلکه یک جریان دائمی و همیشگی است و امروز همه اقشار جامعه از دانش آموز و معلم تا خانوادهها در این مسیر نقش دارند.
بیات با بیان اینکه جنگهای امروز ماهیتی ترکیبی دارند، افزود: جنگهای معاصر تنها به درگیری نظامی محدود نمیشوند بلکه ابعاد اقتصادی، سایبری، رسانهای، امنیتی و دیپلماتیک را نیز در بر میگیرند. به گفته وی تحریمهای اقتصادی، فشارهای سیاسی، خرابکاریهای امنیتی و عملیات رسانهای، همگی اجزای یک جنگ چندبعدی هستند که پیش از درگیری نظامی آغاز میشوند و پس از آن نیز ادامه مییابند.
عضو گروه تالیف بستههای از ایرانمان دفاع میکنیم با تاکید بر اینکه یکی از مهمترین لایههای این جنگ، جنگ شناختی است، اظهار کرد: جنگ شناختی به دنبال کنترل ذهن، تغییر معنا و تضعیف باورهای مردم به ویژه دانشآموزان و نوجوانان است و عملاً موتور محرک سایر ابعاد جنگ ترکیبی محسوب میشود.
وی ادامه داد: دشمن در جنگ شناختی تلاش میکند با بزرگنمایی مشکلات، القای ناامیدی، ایجاد بدبینی میان مردم و حاکمیت و ارائه راه حلهای جعلی، ذهن مخاطب را تحت تاثیر قرار دهد. در این میان فضای مجازی و شبکههای اجتماعی به یکی از مهمترین ابزارهای جنگ شناختی تبدیل شده اند که با انتشار اخبار جعلی، تحریف شده یا ترکیبی از حقیقت و دروغ، مخاطب را دچار سردرگمی می کنند.
بیات با اشاره به رویکرد آموزشی بستههای از ایرانمان دفاع میکنیم، گفت: در این بستهها تلاش شده مفاهیم پیچیده جنگ ترکیبی و شناختی با زبانی ساده و قابل فهم برای دانش آموزان بیان شود. فراهم کردن فضای گفتوگو در کلاس درس، فعالیتهای گروهی و تحلیل اخبار، از جمله روشهایی است که به دانشآموزان کمک میکند به جای دریافت مستقیم مطالب، خودشان به درک عمیقتری از واقعیتها برسند.
وی در اين برنامه، افزود: در این بستهها الگویی آموزشی برای مواجهه با اخبار طراحی شده است تا دانش آموزان بتوانند با مشاهده، مکث، بررسی منبع، تحلیل معنا و سنجش، مسئولیت خود در بازنشر خبر، مهارت راستی آزمایی و تفکر انتقادی را تمرین کنند.
بیات در پایان تاکید کرد بستههای از ایرانمان دفاع میکنیم صرفاً یک محتوای درسی نیست بلکه روایتی از آیندهسازی دانشآموزان است که با علم، آگاهی، امید، همدلی و مسئولیتپذیری، نقش خود را در دفاع همه جانبه از ایران ایفا میکنند.