در این جلسه که بصورت تلفیقی(حضوری و مجازی) برگزار گردید، معاونین پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور بصورت برخط مشارکت داشتند.
محبی در این نشست عنوان کرد:یکی از اهداف اساسی برنامه انتخاب دانش آموز پژوهنده و فناور که امروز شاهد آیین افتتاحیه ی دبیرخانه کشوری آن هستیم، توسعه فرهنگ تحقیق و پژوهش در بین دانش آموزان است. چرا که اساسی ترین رکن آموزش و پرورش، پژوهش است و هرگز نمی توان بدون پژوهش به توسعه و پیشرفت دست یافت.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در ادامه عنوان کرد: حرکت بسوی ایجاد مدرسه پژوهنده که یکی از ویژگی های مدرسه در تراز است، از دیگر اهداف ایجاد این دبیرخانه است.
وی در ادامه تصریح کرد: مدرسه پژوهنده، مدرسه ای است که تحقیق و پژوهش در تمامی فرآیندهای آموزشی ساری و جاری است. مهارت های خلاقیت و حل مسئله در تربیت لحاظ می شود و دانش آموزان جستجوگر برای یادگیری شوق فراوان دارند.
وی در پایان ایجاد دبیرخانه ی کشوری دانش آموز پژوهنده و فناور را گامی اساسی در اصلاح فرایند انتخاب دانش آموزان پژوهنده و فناور برتر دانست و ضمن سپاس از اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران بدلیل قبول مسئولیت ابراز امیدواری کرد که با هدایت معاونین پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع و برنامه ریزی رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش و پرورش شاهد اجرای هر چه مطلوب تر این فرایند در سال جاری باشیم.
لازم به ذکر است، در حاشیه این مراسم، نمایشگاهی از دستاوردهای پژوهشی دانش آموزان برپا شد که مورد بازدید مدعوین قرار گرفت.
جهت مشاهده تصاویر بیشتر اینجا کلیک کنید.
انتهای پیام