به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، حجت الاسلام دكتر علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در آیین اختتاميه دوره آموزشی تربیت‌مدرس «ارتقای توانمندی‌های قرآنی آموزگاران ابتدایی» (طرح ملی اتقان)، با تبیین جایگاه راهبردی آموزش قرآن در نظام تعلیم و تربیت، بر ضرورت حرکت به‌سوی ایجاد محبت، رغبت و علقه قلبی دانش‌آموزان نسبت به قرآن تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت مأموریت مدرسان طرح اتقان، این طرح را حركتی اثرگذار در مسیر تربیت قرآنی نسل آینده دانست و اظهار داشت: امروز در ستاد وزارت آموزش‌وپرورش، از وزير آموزش و پرورش تا همه مسئولان حوزه‌های مختلف، باور عمیقی نسبت به مأموریت قرآنی نظام آموزشی وجود دارد و آموزش قرآن و ایجاد انس با کلام وحی از اولویت‌های اساسی به‌شمار می‌رود.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با استناد به سیره پیامبر اکرم (ص)، تسهیل‌گری در آموزش را راهبردی اصیل و نبوی برشمرد و تصریح کرد: تعلیم باید همراه با آسان‌گیری، بشارت و ایجاد جاذبه باشد.

وی «انس با قرآن» را هدف جامع و غایی آموزش عمومی قرآن دانست و گفت: هرگاه در دل دانش‌آموز حب، رغبت و کشش نسبت به قرآن شکل بگیرد، اهدافی چون صحیح‌خوانی، فهم، تدبر و عمل نیز به‌طور طبیعی محقق خواهد شد.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش در بخش دیگری از سخنان خود، مدرسان طرح اتقان را «سفیران قرآن در مدارس» خواند و خاطرنشان کرد: موفقیت این طرح در گرو نیت خالصانه و تلاش اثربخش شماست؛ چراکه تجربه زیسته مثبت و حس خوشایندی که کودک از کلاس قرآن به دست می‌آورد، می‌تواند مسیر رشد، هدایت و انس پایدار او با قرآن را در آینده رقم بزند.

لطیفی در پایان با قدردانی از دست‌اندرکاران و مدرسان این دوره آموزشی، ابراز امیدواری کرد با هم‌افزایی و تلاش جمعی، شاهد تحولی جدی و ماندگار در عرصه انس با قرآن در میان کودکان و نوجوانان کشور باشیم.