رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نشستی همانديشی با همکاران دفتر برنامهريزی و تاليف كتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش، با قدردانی از تلاشهای تخصصی این دفتر، بر جایگاه راهبردی آموزشهای مهارتی در نظام تعلیم و تربیت و ضرورت تقویت همافزایی، اطلاعرسانی و بازنمایی تحولات این حوزه تأکید کرد.
به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی؛ حجت الاسلام دکتر علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در نشست با همکاران دفتر برنامهريزی و تاليف كتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش، این دفتر را یکی از ارکان کلیدی تحقق مأموریتهای سازمان در حوزه آموزشهای مهارتی دانست و اظهار کرد: دفتر برنامهريزی و تاليف كتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش، محور اصلی آموزشهای مهارتی در سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی است و نقش آن در پاسخگویی به نیازهای واقعی جامعه، تولید و بازنگری برنامههای درسی و تربیت نیروی انسانی ماهر، نقشی بنیادین و تعیینکننده است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به تحولات صورتگرفته در برنامههای درسی فنیوحرفهای و کاردانش، تصريح كرد: یکی از اولویتهای پیشرو، تبیین دستاوردهای تحولی این حوزه به زبان عمومی و اثرگذار است تا تصمیمگیران، معلمان و افکار عمومی، ارتباط روشنتری با این اقدامات برقرار کنند.
وی همچنین تعامل فعال با معاونتهای مرتبط، نهادهای حاکمیتی و بهرهگیری از ظرفیت رسانهها را از الزامات توسعه آموزشهای مهارتی دانست و خاطرنشان کرد: آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش، نیازمند توجه مضاعف، برنامهریزی منسجم و گفتوگوی مستمر با ذینفعان است و سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، این مسیر را با جدیت دنبال خواهد کرد.
وی در پایان، با تأکید بر نقش نیروی انسانی متخصص در موفقیت برنامهها، ابراز امیدواری کرد با تداوم همکاری، همفکری و همافزایی میان همکاران، شاهد ارتقای جایگاه آموزشهای مهارتی و تحقق هرچه بهتر اهداف تحولی این حوزه در نظام تعلیم و تربیت کشور باشیم.