وزارت آموزش و پرورش ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، سازمان پژوهش،چارت سازمانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی،اخبار سازمان
جستجو
شاد بله ایتا روبیکا ویراستیآپارات
چهارشنبه 1405/08/20 ساعت 17:04
lead
flag ramadan flag
روایت یکی از برگزیدگان دوره پیشین رویداد کتابنما از تجربه تلفیق کتاب‌خوانی، فناوری و هوش مصنوعی؛

«صدای قصه‌ها»؛ پیوند کتاب‌خوانی با فناوری‌های نوین

9
0

محسن طاهری، راهبر آموزشی و تربیتی در شهریار شهرستان‌های استان تهران و از برگزیدگان دوره پیشین رویداد کتابنما، با اجرای طرح «صدای قصه‌ها» و تولید بیش از هزار محتوای صوتی از کتاب‌ها با صدای دانش‌آموزان، تجربه‌ای خلاقانه در پیوند کتاب‌خوانی با ابزارهای نوین آموزشی و رسانه‌ای رقم زده است.

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محسن طاهری، از برگزیدگان دوره پیشین رویداد کتابنما، در تشریح تجربه خود از حضور در این رویداد و فعالیت‌هایش در حوزه ترویج کتاب‌خوانی، به معرفی طرح «صدای قصه‌ها» پرداخت؛ طرحی که با هدف ایجاد ارتباطی جذاب‌تر میان دانش‌آموزان و کتاب، از ظرفیت صدا و فناوری‌های نوین بهره گرفته است.

طاهری که اکنون به‌عنوان راهبر آموزشی و تربیتی در شهریار، شهرستان‌های استان تهران فعالیت می‌کند، در این طرح زمینه تولید بیش از هزار محتوای کتاب صوتی با صدای دانش‌آموزان را فراهم کرده است. در این تجربه، دانش‌آموزان با خوانش بخش‌هایی از کتاب‌ها، در تولید محتوای صوتی مشارکت کرده‌اند و امکان دسترسی به این آثار از طریق رمزينه‌های سريع پاسخ نیز فراهم شده است.

از صدای دانش‌آموزان تا تجربه‌ای تازه از کتاب‌خوانی

یکی از ویژگی‌های طرح «صدای قصه‌ها»، مشارکت مستقیم دانش‌آموزان در تولید محتواست؛ رویکردی که علاوه بر آشنایی بیشتر آنان با کتاب، فرصتی برای تمرین خواندن، تقویت مهارت‌های بیانی و سهیم‌شدن در فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی ایجاد می‌کند.

در این طرح، ادبیات کهن فارسی در کنار آثار ترجمه‌شده مورد توجه قرار گرفته است تا دانش‌آموزان با طیف متنوعی از کتاب‌ها و روایت‌ها آشنا شوند. استفاده از رمزينه‌های سريع پاسخ نیز دسترسی مخاطبان به محتوای صوتی را آسان‌تر کرده و امکان پیوند میان نسخه چاپی کتاب و محتوای شنیداری را فراهم آورده است.

بازی و هوش مصنوعی در خدمت یادگیری

طاهری در ادامه تجربه‌های خود، به استفاده از بازی‌های تعاملی و ظرفیت هوش مصنوعی در تولید بازی‌های آموزشی اشاره کرد. این رویکرد با هدف تبدیل محتوای کتاب‌ها به تجربه‌هایی جذاب‌تر و تعاملی‌تر دنبال شده است تا دانش‌آموزان بتوانند در کنار مطالعه، از مسیر بازی و فعالیت‌های خلاقانه نیز با مفاهیم و محتوای آموزشی ارتباط برقرار کنند.

دعوت به حضور در چهارمین دوره رویداد کتابنما

چهارمین دوره رویداد کتابنما با هدف گفتمان‌سازی، ترویج فرهنگ کتاب و کتاب‌خوانی کودک و نوجوان و حمایت از ایده‌ها و آثار خلاقانه برگزار می‌شود. در این دوره از اهالی کتاب، هنرمندان، معلمان و دانش‌آموزان دعوت شده است آثار و ایده‌های خود را در قالب‌های پیش‌بینی‌شده به دبیرخانه رویداد ارسال کنند.

علاقه‌مندان تا ۳۰ آبان ۱۴۰۵ فرصت دارند آثار خود را برای شرکت در چهارمین دوره رویداد کتابنما ارسال کنند.

نظر دهید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

نام
ایمیل
وب سایت