کارگاه «چرخش های تحولی در آموزش های فنی و حرفه ای» با حضور آقای دکتر مهدی اسماعیلی، مدیر کل دفتر تالیف کتاب های درسی فنی و حرفه ای و کاردانش، معاونین و کارشناسان دفتر روز دوشنبه از ساعت 9:45 الی 12:30 در سالن جلسات طبقه دوم برگزار گردید.

مديركل دفتر تالیف کتابهای درسی فنی و حرفه ای و کاردانش این کارگاه را پیرو ارائه دکتر اسماعیلی در جلسه کاربست نتایج ارزشیابی از برنامه های درسی دانستند و گفتند؛ چالش اصلی که هم اکنون در حوزه فنی و حرفه ای با آن مواجه هستیم بحث هویت این آموزش هاست و این هویت نه تنها در سطح صف (مدرسه و دانش آموز)، در سطح ستاد و سیاستگذاری ها نیز مشاهده میشود. ایشان تاکیدکردند؛ افرادی که دراین جامعه نقش آفرینی میکنند اعم از هنرجو، هنرآموز، کارشناس برنامه ریزی و تصمیم گیرندگان، باید موقعیت خود را دراین آموزشها به روشنی بدانند و به عنوان یک عضو در جامعه تعلیم وتربیت فنی و حرفه ای با تمرکز برروی بحث آموزشهای فنی و حرفه ای، این هویت را برای دیگران نیز تبیین نمایند. همچنین ایشان افزودند؛ اگر نتایج پژوهش ها، ارزشیابی ها و تحقیقات انجام شده با آنچه که فکر میکردیم مغایرت دارد باید پذیرای آن باشیم زیرا افرادی که در حوزه فنی و حرفه ای فعالیت میکنند باید ذهنی باز و منعطف داشته باشند.

دکتر مهدی اسماعیلی در این کارگاه به ارائه و تشریح کل نگری ها(سه گانه)در نظام جامع آموزش و تربیت فنی ، حرفه ای و مهارتی (نظام تربیت حرفه ای) پرداختند و شرکت کنندگان در این کارگاه با توجه به 36 مورد از کل نگری ها در نظام جامع آموزش و تربیت فنی ، حرفه ای و مهارتی که توسط ایشان ارائه و تشریح شد، به تکمیل ماتریس الویت بندی چرخه های کل نگر با توجه به درجه اهمیت و ضرورت (فوریت) پرداختند.

جهت دانلود فایل pdf کل نگری ها در نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی و ماتریس الویت بندی چرخه های کل نگر به قسمت ضمیمه خبر مراجعه فرمایید.