رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، در نشست هم‌اندیشی تولید راهنمای عمل ارزشیابی دوره متوسطه اول، بر ضرورت گفت‌وگو، تبادل نظر و مشارکت میان مجموعه‌های فعال در حوزه آموزش تأکید کرد و همکاری مشترک را زمینه‌ساز استفاده مؤثرتر از ظرفیت‌ها و سرمایه‌های کشور دانست.
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی؛ عبدالرضا فولادوند، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، در نشست هم‌اندیشی تولید راهنمای عمل ارزشیابی دوره متوسطه اول، با اشاره به دغدغه مشترک مجموعه‌های فعال در حوزه آموزش و کیفیت آموزشی، بر اهمیت هماهنگی و تعامل میان این مجموعه‌ها تأکید کرد.
وی برگزاری چنین نشست‌هایی را فرصتی ارزشمند برای طرح دیدگاه‌ها، گفت‌وگو و بررسی مسائل مشترک دانست و اظهار کرد: هرچه هماهنگی و تعامل میان مجموعه‌ها بیشتر باشد و امکان بحث، تبادل نظر و حتی نقد دیدگاه‌ها فراهم شود، می‌توان از سرمایه‌ها و ظرفیت‌های کشور به شکل مناسب‌تر و مؤثرتری استفاده کرد.
فولادوند مشارکت را یکی از عوامل مؤثر در پیشبرد برنامه‌های آموزشی دانست و افزود: لازم است در کنار یکدیگر بنشینیم، مسائل را پیگیری کنیم و با همکاری و تعامل، زمینه پیشرفت آموزش را فراهم آوریم.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش همچنین با اشاره به همکاری‌های مشترک انجام‌شده در یک سال گذشته، ابراز امیدواری کرد که تداوم جلسات مشترک و بهره‌گیری از پیشنهادها و برنامه‌های مجموعه‌های همکار، به دستیابی به نتایج مؤثرتر در حوزه آموزش منجر شود.